組織行為
組織行為 課程推薦＆心得
授課教師：鄭怡玲教授、王豫萱教授
撰寫同學：114學年度入學一般生
課程心得
「組織行為」作為碩一的必修課程，不僅是我們進入專業領域的敲門磚，更是一堂幫助我們重新審視職場互動的關鍵課程。這門課的架構非常完整且循序漸進，從探討「個人」在組織中的微觀行為出發，接著延伸到「領導」風格的影響力，最後深入討論「團隊」的動機與合作模式。在怡玲老師和豫萱老師的細心帶領下，這學期我不只是被動地接收課本知識，更經歷了一場思考模式的轉變，學會戴上專業的眼鏡去觀察組織中的人與事。
兩位老師在教學上最讓我佩服的，是她們非常強調「理論與實務的結合」。上課時，老師們從來不會只照本宣科唸定義，而是大量引用最新的新聞時事和企業個案，帶領我們去剖析在真實商業環境中，員工的行為背後究竟隱藏著什麼樣的心理機制與動機。這種教學方式有效地縮短了學術理論與職場現實的落差，讓我們在接觸實務的第一步，就已經建立了紮實且具備洞察力的基礎，而不只是紙上談兵。
在課堂互動方面，老師們總是透過多層次的提問來刺激我們思考。她們鼓勵我們跳脫課本的標準答案，去推演在複雜的實務場域中可能產生的多種結果。透過密集的小組討論與上台發表的訓練，我學會了如何在有限時間內整合資訊，並清晰、有邏輯地表達觀點。這種「邊做邊學」的過程，對於訓練我們未來在職場上的溝通協調能力，是非常寶貴的經驗。
課程中最讓我印象深刻、也覺得最好玩的環節，絕對是「團隊生產紙飛機」的活動。透過這個模擬生產線的團體遊戲，我們親身體驗了薪酬獎金制度是如何直接驅動員工的行為模式。在遊戲中，原本課本上抽象的薪酬計算過程與激勵理論瞬間變得很具體，讓我們秒懂不同的報酬回饋機制，會如何影響團隊的動力與產出品質。這種體驗式的學習，帶來的衝擊與記憶點遠比單純聽講來得深刻許多。
此外，這學期讓我感到最驚喜、也覺得老師們最用心的地方，在於課程後半段邀請了外部專家來演講。特別是邀請擔任法律顧問的學姊回來分享「勞基法」的實務應用，這對我來說簡直是及時雨。因為目前系上的課程規劃中，其實比較缺乏專門探討勞動法令的課程，但這卻是未來從事人資工作絕對避不開的硬實力。
學姊在分享中，詳細解說了人資該如何靈活運用勞基法，這不單單是為了守法，更是一門平衡的藝術：既要懂得如何運用法律條款來維護員工應有的權益，讓員工感到安心與被重視；同時也要知道如何透過法律框架來保障公司的利益，避免勞資爭議帶來的風險。這場演講補足了我們在法規知識上的缺口，讓我們明白理論之外，還必須具備法律的敏感度，才能成為一個全方位的人資專業人員。同時，職涯教練的分享也提供了非常具體的建議，讓我們能以更成熟的視角去規劃未來的職涯路徑。
總結這學期的收穫，這堂課不只讓我掌握了組織行為學的理論架構，更培養了我將知識「內化」的敏銳度。從個人的自我覺察、團隊合作的眉角，收穫研究所好朋友，到最硬核的法規實務應用，這些軟實力與硬知識的結合，都將成為我未來在人資領域發展最堅實的後盾。這門課讓我看見了人資工作的深度與廣度，也讓我對未來的挑戰充滿了信心。
兩位老師在教學上最讓我佩服的，是她們非常強調「理論與實務的結合」。上課時，老師們從來不會只照本宣科唸定義，而是大量引用最新的新聞時事和企業個案，帶領我們去剖析在真實商業環境中，員工的行為背後究竟隱藏著什麼樣的心理機制與動機。這種教學方式有效地縮短了學術理論與職場現實的落差，讓我們在接觸實務的第一步，就已經建立了紮實且具備洞察力的基礎，而不只是紙上談兵。
在課堂互動方面，老師們總是透過多層次的提問來刺激我們思考。她們鼓勵我們跳脫課本的標準答案，去推演在複雜的實務場域中可能產生的多種結果。透過密集的小組討論與上台發表的訓練，我學會了如何在有限時間內整合資訊，並清晰、有邏輯地表達觀點。這種「邊做邊學」的過程，對於訓練我們未來在職場上的溝通協調能力，是非常寶貴的經驗。
課程中最讓我印象深刻、也覺得最好玩的環節，絕對是「團隊生產紙飛機」的活動。透過這個模擬生產線的團體遊戲，我們親身體驗了薪酬獎金制度是如何直接驅動員工的行為模式。在遊戲中，原本課本上抽象的薪酬計算過程與激勵理論瞬間變得很具體，讓我們秒懂不同的報酬回饋機制，會如何影響團隊的動力與產出品質。這種體驗式的學習，帶來的衝擊與記憶點遠比單純聽講來得深刻許多。
此外，這學期讓我感到最驚喜、也覺得老師們最用心的地方，在於課程後半段邀請了外部專家來演講。特別是邀請擔任法律顧問的學姊回來分享「勞基法」的實務應用，這對我來說簡直是及時雨。因為目前系上的課程規劃中，其實比較缺乏專門探討勞動法令的課程，但這卻是未來從事人資工作絕對避不開的硬實力。
學姊在分享中，詳細解說了人資該如何靈活運用勞基法，這不單單是為了守法，更是一門平衡的藝術：既要懂得如何運用法律條款來維護員工應有的權益，讓員工感到安心與被重視；同時也要知道如何透過法律框架來保障公司的利益，避免勞資爭議帶來的風險。這場演講補足了我們在法規知識上的缺口，讓我們明白理論之外，還必須具備法律的敏感度，才能成為一個全方位的人資專業人員。同時，職涯教練的分享也提供了非常具體的建議，讓我們能以更成熟的視角去規劃未來的職涯路徑。
總結這學期的收穫，這堂課不只讓我掌握了組織行為學的理論架構，更培養了我將知識「內化」的敏銳度。從個人的自我覺察、團隊合作的眉角，收穫研究所好朋友，到最硬核的法規實務應用，這些軟實力與硬知識的結合，都將成為我未來在人資領域發展最堅實的後盾。這門課讓我看見了人資工作的深度與廣度，也讓我對未來的挑戰充滿了信心。
授課教師:
鄭怡玲.王豫萱
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