人力資源管理
人力資源管理 課程推薦＆心得
授課教師：紀乃文教授
撰寫同學：114學年度入學一般生
課程心得
如果暑假有修過紀老師的研方課，那對人力資源管理這堂課的上課模式應該不陌生。正式上課前一樣會由老師隨機分組，除了以老師自編的講義作為主要教材外，課程中也會安排實作活動，例如「履歷表篩選實作」。老師會請各組選出兩位同學分享自己的履歷，作為上課講解的例子，並逐一指出哪些地方可以再修正或加強。經過調整後，履歷在架構和重點呈現上會更清楚，也更有重點，因此蠻建議主動爭取成為被講解的案例。就算沒有被選到，也可以在課後向老師請教履歷修改的方向。
期中會進行「訓練課程實作」，各組需要自己設計一門教育訓練課程，並實際在課堂上帶同學上 45 分鐘的課。這部分對很多人來說，都是第一次站在講師的位置，學習怎麼規劃課程、表達以及控場。除了製作簡報外，也可以依課程內容準備紙本講義，讓同學更容易跟上課程重點。
期末則是由各組自行選擇一家企業，透過實際訪談進行企業診斷，找出組織可能遇到的問題，並提出相對應的解決方案。完成後整理成書面報告，並在最後一堂課進行 20 分鐘左右的口頭報告，老師也會像研方課一樣，針對每一組的報告給予回饋。
另外，老師會依照課程進度，邀請在相關領域工作的學長姐回來分享實務經驗。每次分享後，需要在下次上課前繳交約一頁 A4 的心得。透過學長姐的經驗分享，還沒進入職場的同學可以更清楚了解不同 HR 職能實際在做什麼；而對已經有工作經驗的同學來說，也能接觸到過去比較少碰到的 HR 領域，進一步思考自己未來有興趣的發展方向。
總結而言，只要提早分工、按進度準備報告，課程負擔不會太重；同時保持積極態度，上課時主動發言，遇到問題多向老師請教，人力資源管理這堂課一定能帶給你很多收穫。
期中會進行「訓練課程實作」，各組需要自己設計一門教育訓練課程，並實際在課堂上帶同學上 45 分鐘的課。這部分對很多人來說，都是第一次站在講師的位置，學習怎麼規劃課程、表達以及控場。除了製作簡報外，也可以依課程內容準備紙本講義，讓同學更容易跟上課程重點。
期末則是由各組自行選擇一家企業，透過實際訪談進行企業診斷，找出組織可能遇到的問題，並提出相對應的解決方案。完成後整理成書面報告，並在最後一堂課進行 20 分鐘左右的口頭報告，老師也會像研方課一樣，針對每一組的報告給予回饋。
另外，老師會依照課程進度，邀請在相關領域工作的學長姐回來分享實務經驗。每次分享後，需要在下次上課前繳交約一頁 A4 的心得。透過學長姐的經驗分享，還沒進入職場的同學可以更清楚了解不同 HR 職能實際在做什麼；而對已經有工作經驗的同學來說，也能接觸到過去比較少碰到的 HR 領域，進一步思考自己未來有興趣的發展方向。
總結而言，只要提早分工、按進度準備報告，課程負擔不會太重；同時保持積極態度，上課時主動發言，遇到問題多向老師請教，人力資源管理這堂課一定能帶給你很多收穫。
授課教師:
紀乃文
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