跳到主要內容區

【109-2 人管學術暨博士生論壇(7)_ 本土博士求職心得與研究分享系列3】(主講人:黃敦群老師)

【109-2 人管學術暨博士生論壇(7)_ 本土博士求職心得與研究分享系列3】(主講人:黃敦群老師)圖片
【109-2 人管學術暨博士生論壇(7)_ 本土博士求職心得與研究分享系列3】(主講人:黃敦群老師)

【中山人管所博士生論壇7 X 本土博士求職心得與研究分享系列3】為了讓更多碩博士班同學瞭解人管領域有關於招募甄選的研究、也給博士班同學更多耕耘研究議題與經營博士生涯的建議,特別邀請到彰化師範大學人管所的黃敦群老師前來分享。 黃老師是國內少數幾位深耕招募與甄選的老師,首先先簡單向同學介紹招募與甄選的研究取向有何不同、在意的依變數、採用的理論與觀點、以及想要解釋的研究問題等。

隨後,黃老師分別以自己指導學生的論文為例,跟同學們介紹"飯局識人"的效度研究、履歷表資訊的多寡與攸關性如何做成一篇效度研究、以及求職者獲得"無聲卡"時如何影響心理契約違背與負面口碑、求職者手上多個offer時,替代方案的質或量如何影響其最終接受的offer、並以一篇社群媒體 (Facebook)招募的質性研究做為結尾。其實這幾篇研究我都是口試委員之一,也親眼見證這些研究如何從計畫書階段長成最後的樣子。黃老師讓我佩服的是,他做的題目從招募甄選實務出發,搭配嚴謹的理論、以及創意的研究設計 (經驗抽樣法、以大學生報考研究所代替真實求職者樣本等),正面迎戰困難的研究問題而不是迴避它,對我來說這就是一個對自己研究有熱情的學者,應該有的堅持或樣貌。

最後黃老師也給在座博士班同學一些規劃生涯的建議,包括找到領域內的role model、盡可能多修課、多去外校外系修課建立人脈 (這些學長姐未來的十年都可能在這一行跟著妳一起成長)、廣泛的學習知識、建立支持性的同儕關係 (有事不要悶著就找同儕聊聊或抱怨)、並且和同儕合作 (有時同儕更熟你的東西) ;培養多工的能力並且在博士班階段設定高目標,最後就是要找些方法 (ex: 參與學術會議,去見見學術界的偶像等)讓自己充電。

聽完敦群老師的分享,也讓我有種回到博士班的感覺。 早上才跟他在回想,究竟博士班時的我們是什麼樣子?我想大概就是有課就去修、有演講就去聽、有會議就去參加、有新的方法就去學、對自己有興趣的主題充滿熱情、對選擇的這條路從不後悔回頭、然後在這條路上找一些志同道合的夥伴一起走,互相漏氣求進步吧! 也希望今天的演講,對所有來聽的同學都可以有收穫喔!

 

瀏覽數: